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Proroga iscrizione programma Athena Mentoring

Athena Mentoring: un programma partecipativo per l’equità di genere nella ricerca e nelle professioni

L’Università degli Studi di Napoli Federico II promuove la nuova edizione del Progetto Athena Mentoring, un  programma trasformativo rivolto a dottorande e dottorandi dell’Ateneo e inserito nell’ambito del Gender Equality Plan (GEP) dell’Ateneo. Il progetto, promosso dall’Osservatorio di Genere sull’università e la ricerca UNINA in collaborazione con il CUG, nasce per contrastare le asimmetrie di genere che ancora caratterizzano i percorsi di ricerca e le professioni.

A chi si rivolge

L’iniziativa adotta una prospettiva inclusiva e stringe un patto intergenerazionale che coinvolge attivamente la comunità universitaria:

  • Dottorande e dottorandi UNINA (mentee): i professionisti e ricercatori di domani
  • Professoresse e professori UNINA (mentor): docenti che scelgono di mettere a disposizione le proprie esperienze e competenze per accompagnare il percorso di dottorandi e dottorande.

Gli obiettivi del programma

Il programma propone un percorso strutturato orientato ai seguenti obiettivi:

  • Sviluppo di consapevolezza: comprendere i meccanismi di costruzione dell’equità di genere (e non solo) nell’ambito della ricerca scientifica e dei contesti professionali.
  • Accompagnamento strategico: sostenere e stimolare riflessività sui futuri percorsi scientifici e professionali.
  • Valorizzazione sociale: incentivare una maggiore comprensione della rilevanza della ricerca in ambito economico, sociale e nella produzione di beni pubblici.
  • Competenze trasversali: promuovere soft skills sulla comunicazione pubblica della ricerca.

La struttura del percorso

Il programma si sviluppa nell’arco di 12 mesi: prevede 6 incontri tra mentor e mentee, seminari di esperti e workshop partecipativi.

Come partecipare

Le iscrizioni al programma Athena Mentoring sono ufficialmente aperte fino al 30 maggio 2026. Per partecipare compilare il modulo a cui si accede da questo link:

Maggiori informazioni consultare le slide allegate.

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